2、矛盾的普遍性:矛盾具有普遍性,即事事有矛盾,时时有矛盾。(方法论)要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性:矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(方法论)要坚持具体问题具体分析。
4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性。在不同场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。(方法论)要求我们坚持从一般到个别,再从个别到一般的工作方法。
5、主次矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾,主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(方法论)善于抓重点,抓关键,集中力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一
6、矛盾主次方面:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
(方法论)①要着重把握矛盾的主要方面,重视主流;②但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。坚持两点论和重点论的统一
7、坚持两点论和重点论的统一:两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点论。(方法论)坚持两点论和重点论的统一。
★矛盾分析法-----人们认识世界和改造世界的根本方法。具体有:一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。
★辩证的否定(第10课)
辩证的否定:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。(方法论)-必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。
四、辩证唯物主义历史观(历史唯物主义)(11课-12课)
1、社会存在和社会意识的关系
(1)社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性。①落后的社会意识阻碍社会的发展;②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
2、人民群众是历史的创造者
原理内容:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。(1)人民群众是社会物质财富的创造者。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。(3)人民群众是社会变革的决定力量。(方法论要求):坚持群众观点和群众路线。
3、价值观及其导向作用
(1)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在
① 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论:树立和坚持正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。
4、价值判断的正确标准:①必须自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
5、人生价值的创造与实现
(1)根本途径:在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。
(2)客观条件:社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。即人的价值,只能在社会中实现。 (要求:在个人与社会的统一中实现价值)
(3)主观条件:
①实现人生的价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;
②实现人生的价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;
③实现人生的价值,需要有坚定的理想信念,有正确价值观的指引,在砥砺自我中走向成功。
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