县委党校工作总结

　　县委党校工作总结

　　加大了对教员业务培训的力度。为提高教师的教学水平，学校利用各种机会，尽最大努力，创造更多的条件鼓励教师参加各种业务培训实践和锻炼，今年来，先后组织教师到省委党校培训2人次，分别参加了《政府信息公开条例》和“全省反xx教育” 师资培训，4人次到州党校参加教学研讨学习。有1人次到社会主义新农村建设的第一线参加实践锻炼。通过学习培训和锻炼，使教师拓宽了视野，增加了教学的信息量，改进了教法，提高了教学质量，增强了教学的针对性和适用性。

　　三、加强学习，提高素质，切实加强领导班子和教职工队伍建设

　　1、强化学习，增强学习的自觉性。XX年1月至11月10日共组织教职工集体学习44次。内容涉及党的路线、方针和政策，党的xx大精神，中央xx届二中、三中全会精神，以及省、州、县党代会，人代会的报告和决议;有关解放思想的相关文章和文件、通知;党风廉政建设相关学习材料;学习了中央修订颁布实施的《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作条例》、文山州领导班子思想政治建设暨干部教育培训会议精神等，通过学习使全体教职工统一思想，形成了合力。

　　2、积极组织教职工开展以“解放思想、深化改革、扩大开放、和谐发展的大讨论活动”。为深入贯彻落实党的xx大精神和省第八次党代会，省委八届五次全会，州委七次四次全会及县委十届四次全会精神。按砚发[XX]15号文件《关于印发<**县“解放思想、深化改革、扩大开放，科学发展”大讨论活动实施方案>的通》要求。我校认真组织全体干部工围绕党校发展改革的重大问题。重点从思想观念问题，改革发展问题，工作作风问题等方面入手。着力找准影响党校干部教育培训事业发展的制约因素，着力解决影响党校改革发展的突出问题，着力探索党校科学发展，快速发展的体制机制。全校职工18人都撰写了心得体会文章18篇，问题剖析与整改材料各18篇。外出宣讲10余场，听讲人员800多人次，为我县“解放思想大讨论活动”顺利开展提供理论支持。现此项活动已经结束，由于我校在整个活动中规定动作不走样，自选动作有创新，活动取得了良好效果，在XX年10月16日的**县解放思想大讨论活动总结表彰会上，我校被授予“先进集体”的殊荣。我校也将以此为契机，解放思想，与时俱进，不断改革，趁势发展，科学发展。

　　3、加强沟通，增进友谊。我校先后与红河州元阳党校、屏边党校、玉溪华宁党校、文山州委党校、文山县委党校、县经济商务局、安监局等友好单位交流与沟通，加强学习与联系，增进了团结和友谊，促进进步与发展。

　　四、突出廉政建设，抓好党支部的各项工作

　　1、学校党支部工作。学校党支部是学校的领导核心，我校按实施“云岭先锋”工程和县党建目标责任责任制的具体要求，着力加强党支部的各项制度建设。坚持“三会一课”制度，讨论通过并上报了两名预备党员的转正申请。“汶川地震”后，每位党员积极响应县委倡议自愿交纳了特殊党费，共计1300元。在各种学习活动中，支部书记或党员教师，多次应有关单位的邀请，宣讲党的xx大精神，解放思想大讨论理论专题，党课等，为基层组织建设提供了科学的理论指导。为此，我校党支部在今年6月30日被县委表彰为“先进党支部”。

　　2、党风廉政建设深入开展，责任制正逐步落实。我校党支部坚持党政纪法规教育，正反两方面典型教育相结合，学习了中央、省、州、县关于党风廉政建设的有关文章，认真落实党风廉政建设责任制的各项规定，到戒毒所接受警示教育。今年4月在全县xx年年党风廉政建设责任制考核中获“二等奖”。

　　五、加强校园建设，改善办学条件，创建文明单位

　　1、加强校园的绿化美化和校园文化建设工作。学校投入10240元将校内办公室前的荒地进行了绿化美化，并分科室或定岗定员加强校内绿化园地的管护工作和文化宣传专栏的板报更换工作。另外还投入1600元进行校内宣传牌及路灯的加装。校园环境得了进一步优化。

　　2、多方争取资金，改善办学条件。年初学校分别向州、县财政局争取资金6万元，将学校礼堂的桌椅更换一新，购置篮球架一副2500元;乒乓球桌一套1000元;添置办公用微机两台8300元;添置话筒、扩音机820元;购置各种餐具、用品5320元;多方筹资20万元更换了学校公务用车，为进一步搞好培训提供了物质保障。

　　3、争取政府支持、清偿债务。多次向分管领导请示汇报，争取工作支持和资金支持，将学校xx年建盖学校礼堂的欠款210842.8全部还清。

　　4、加强日常管理，创星级档案工程。重视日常工作的痕迹管理，增强档案工作的规范化。努力做好学校 “创文”档案、党务、教务、培训档案的完善巩固工作。对xx年年的文件进行归档、立卷，同时做好XX年文件的收文、发文、登记、传阅工作，共572份，其中：发文190余份，收文382份(截止11月10日)，XX年8月，经云南省档案局对我校档案工作“八项工程”验收考核，我校档案工作获“二星级”标准。